ID: 2802
Date of Posting: Sep 4, 2026
Business Area: Quality
Job Type: Direct Employee
On site / Remote / Hybrid: On Site
Hub Office:
Ariana, TN
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Territory:
Full-Time or Part-Time: Full Time
Seniority: Entry level
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At Recordati, we are united by a clear purpose: unlocking the full potential of life. With a century of history behind us, we are building the next chapter of our journey, continuing to grow while keeping patients at the centre of all we do.
What drives us is a shared belief that health, and the opportunity to live life to the full, should be within reach for everyone. This brings energy to our work, shaping how we support each other and show up every day. Our values – Better Together, Never Settle and Always Deliver – reflect this mindset, helping us to keep improving and make a meaningful difference.
Above all, these values bring to life our promise to everyone at Recordati, you can unlock your full potential. We know that people thrive when they can be themselves, are trusted and supported, and are given the opportunity to grow and make a meaningful contribution.
Are you ready to unlock your full potential?
Responsabilités principales
Le Quality & GxP Digital Learning Specialist est responsable de la conception, du développement et de la digitalisation des contenus de formation liés aux exigences GxP et aux systèmes Qualité.
Il transforme les besoins de formation identifiés par les équipes Qualité et opérationnelles en contenus pédagogiques digitaux, interactifs et adaptés aux différents profils d'utilisateurs, tout en garantissant leur conformité avec les exigences réglementaires et les procédures internes.
Le titulaire du poste contribue également à la digitalisation des outils et supports Qualité, afin d'améliorer l'efficacité, la traçabilité et l'expérience utilisateur dans les processus de formation et de gestion des connaissances GxP.
Formation de base
Diplôme universitaire ou ingénieur dans le Digital Learning / Instructional Design ou domaine similaire.
Une double compétence pharma/qualité + digital learning constitue un avantage important.
Expériences professionnelles
Expérience de 2 ans minimum souhaitée dans l'industrie pharmaceutique, idéalement dans un environnement GxP.
Une expérience en : digital learning ; instructional design.
Compétences techniques
Maîtrise des principes d'Instructional Design.
Conception de modules e-learning.
Création de contenus interactifs.
Storyboarding et scénarisation pédagogique.
Création de quiz et évaluations.
Conception de supports vidéo et multimédia.
La connaissance d'outils tels que : Microsoft 365, PowerPoint, outils de création vidéo, LMS / Learning platforms, outils de création graphique.
Compétences comportementales
Forte orientation Qualité et Compliance.
Esprit d'innovation et intérêt pour les nouvelles technologies.
Créativité et capacité à vulgariser des sujets complexes.
Excellentes capacités de communication.
Esprit collaboratif.
Autonomie et organisation.
Rigueur et attention aux détails.
Orientation utilisateur / learner experience.
Capacité à gérer plusieurs projets simultanément.
Esprit d'amélioration continue.
Langues
Français : Courant / professionnel
Anglais : Bon niveau professionnel, à l'écrit et à l'oral
Arabe : Courant
Atout : capacité à comprendre et exploiter une documentation scientifique, réglementaire et GxP en anglais.
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At Recordati we believe in people! Inspired by our purpose - unlocking the full potential of life - we are committed to creating a diverse environment and cultivating a culture of inclusion. We strive to continually lead with our values and beliefs, enabling our employees to bring their whole selves to work and develop their potential.
We are proud to be an equal opportunity employer. We recruit, develop and reward without regard to, amongst others, gender, sexual orientation, gender identity or expression, national origin, age, physical or mental ability, race, ethnicity, political or religious belief.
If you are looking to join a company where you can try new things, speak openly, and be bold, we invite you to apply today.
